1. Zoom 

Public ISBD Title : Zoom : français langue étrangère ; A1.1 Material Type: multimedia document Authors: Catherine Jonville (19..-....), Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author ; Cécile Canon, Editor ; Michèle Grandmangin-Vainseine, Editor ; Marie-Laure Béchet, Illustrator Publisher: Paris : Éditions Maison des langues Publication Date: C 2015 Pagination: 3 vol. (61, 62, 71 p.) - 3 disques compacts Layout: ill. en coul. Size: 30 cm ISBN (or other code): 978-84-16347-09-4 General note: Le workbook, en français et en anglais, est destiné aux élèves anglophones. Les autres documents sont uniquement en français Languages : French (fre) English (eng) Keywords:   Français (langue) Class number: 448.2 Contents note: Workbook (61 p.) + CD cahier d'activités (62 p.) + CD cahier de français langue de scolarisation (71 p.) + CD Zoom : français langue étrangère ; A1.1 [multimedia document] / Catherine Jonville (19..-....), Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author ; Cécile Canon, Editor ; Michèle Grandmangin-Vainseine, Editor ; Marie-Laure Béchet, Illustrator . - Paris : Éditions Maison des langues, C 2015 . - 3 vol. (61, 62, 71 p.) - 3 disques compacts : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-84-16347-09-4 Le workbook, en français et en anglais, est destiné aux élèves anglophones. Les autres documents sont uniquement en français Languages : French (fre) English (eng) Keywords:   Français (langue) Class number: 448.2 Contents note: Workbook (61 p.) + CD cahier d'activités (62 p.) + CD cahier de français langue de scolarisation (71 p.) + CD

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Entrée en matière / Brigitte Cervoni 

Public ISBD Title : Entrée en matière : la méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés Material Type: printed text Authors: Brigitte Cervoni, Author ; Fatima Chnane-Davin, Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author Publisher: Paris : Hachette français langue étrangère Publication Date: DL 2005 Pagination: 1 vol. (224 p.) Layout: ill. en coul., couv. ill. Size: 28 cm ISBN (or other code): 978-2-01-155400-0 Price: 17 EUR Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.2 Abstract: Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l'intégration dans le système scolaire français.  Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire ! Entrée en Matière propose l'apprentissage : - de la langue de communication courante - de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire') - des règles de vie au collège Il s'agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l'intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d'accueil). Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence. Structure de la méthode 7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages : - parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE - parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS - parcours 7 : une approche FLM Entrée en matière : la méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés [printed text] / Brigitte Cervoni, Author ; Fatima Chnane-Davin, Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author . - Paris : Hachette français langue étrangère, DL 2005 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-01-155400-0 : 17 EUR Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.2 Abstract: Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l'intégration dans le système scolaire français.  Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire ! Entrée en Matière propose l'apprentissage : - de la langue de communication courante - de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire') - des règles de vie au collège Il s'agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l'intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d'accueil). Entrée en Matière permet d'acquérir le niveau de compétence B1 du Cadre européen commun de référence. Structure de la méthode 7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages : - parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE - parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS - parcours 7 : une approche FLM

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Entrée en matière / Brigitte Cervoni 

Public ISBD Title : Entrée en matière : la méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés ; guide pédagogique Material Type: printed text Authors: Brigitte Cervoni, Author ; Fatima Chnane-Davin, Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author Publisher: Paris : Hachette français langue étrangère Publication Date: cop. 2006 Other publisher: 37-Tours : Mame impr. Pagination: 1 vol. (191 p.) Layout: couv. ill. Size: 28 cm ISBN (or other code): 978-2-01-155401-7 Price: 18 EUR Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.2 Abstract: Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l'intégration dans le système scolaire français. Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire ! Entrée en Matière propose l apprentissage : - de la langue de communication courante - de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire...) - des règles de vie au collège Il s'agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l'intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d'accueil). Structure de la méthode 7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages : - parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE - parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS - parcours 7 : une approche FLM Entrée en matière : la méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés ; guide pédagogique [printed text] / Brigitte Cervoni, Author ; Fatima Chnane-Davin, Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author . - Paris : Hachette français langue étrangère : 37-Tours : Mame impr., cop. 2006 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 28 cm. ISBN : 978-2-01-155401-7 : 18 EUR Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.2 Abstract: Entrée en Matière est une méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés. Elle a été créée pour répondre aux besoins spécifiques de l'intégration dans le système scolaire français. Cette méthode associe une triple progression FLE, FLS, FLM et une démarche interdisciplinaire ! Entrée en Matière propose l apprentissage : - de la langue de communication courante - de la langue des disciplines (mathématiques, sciences, histoire...) - des règles de vie au collège Il s'agit, à travers cette nouvelle méthode, de préparer à l'intégration au collège du point de vue de la langue et de la citoyenneté (classes et dispositifs d'accueil). Structure de la méthode 7 parcours de 4 unités, soit 28 unités de 6 pages : - parcours 1, 2 et 3 : une approche FLE - parcours 4, 5 et 6 : une approche FLS - parcours 7 : une approche FLM

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Zoom pas à pas, 1. Zoom / Catherine Jonville ; Jean-François Moulière ; Manuela Ferreira-Pinto ; Jocelyne Quinson 

Public ISBD Collection Title: Zoom pas à pas, 1 Title : Zoom : méthode de français ; [livre de l'élève] Material Type: printed text Authors: Catherine Jonville, Author ; Jean-François Moulière (19..-..), Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author ; Jocelyne Quinson, Author ; Cécile Canon, Publishing director ; Michèle Grandmangin, Publishing director ; Marie-Laure Béchet, Illustrator Publisher: Paris : Maison des langues Publication Date: DL 2012 Series: Zoom Pagination: 1 vol. (71 p.) Layout: ill., couv. ill. en coul Size: 30 cm Accompanying material: 1 cd ISBN (or other code): 978-84-15620-57-0 General note: En plus sur la couverture : "préparation au DELF PRIM" Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.1 Abstract: "Zoom" est une méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans. C'est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d'utilisation, qui prépare aussi les enfants au DELF PRIM. Cette collection est composée de 3 niveaux. Les points forts de la méthode : - Des personnages attachants et une mascotte pour suivre les progrès des élèves. - Des activités structurées et adaptées au développement cognitif des élèves. - Des projets concrets à réaliser individuellement ou en groupe. - Des pages interculturelles pour éveiller la curiosité de l'apprenant et le sensibiliser à l'autre. - 8 chansons originales et actuelles spécialement créées pour la méthode. Une méthode testée par des élèves en France, au Liban, au Maroc, aux États-Unis, au Qatar, en Argentine et en Colombie. Zoom pas à pas, 1. Zoom : méthode de français ; [livre de l'élève] [printed text] / Catherine Jonville, Author ; Jean-François Moulière (19..-..), Author ; Manuela Ferreira-Pinto, Author ; Jocelyne Quinson, Author ; Cécile Canon, Publishing director ; Michèle Grandmangin, Publishing director ; Marie-Laure Béchet, Illustrator . - Paris : Maison des langues, DL 2012 . - 1 vol. (71 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 30 cm + 1 cd. - (Zoom) . ISBN : 978-84-15620-57-0 En plus sur la couverture : "préparation au DELF PRIM" Languages : French (fre) Keywords:   Français (langue)  Manuels pour allophones Class number: 448.1 Abstract: "Zoom" est une méthode de français langue étrangère pour les enfants à partir de 7 ans. C'est un concept graphique, pédagogique et culturel original, efficace et simple d'utilisation, qui prépare aussi les enfants au DELF PRIM. Cette collection est composée de 3 niveaux. Les points forts de la méthode : - Des personnages attachants et une mascotte pour suivre les progrès des élèves. - Des activités structurées et adaptées au développement cognitif des élèves. - Des projets concrets à réaliser individuellement ou en groupe. - Des pages interculturelles pour éveiller la curiosité de l'apprenant et le sensibiliser à l'autre. - 8 chansons originales et actuelles spécialement créées pour la méthode. Une méthode testée par des élèves en France, au Liban, au Maroc, aux États-Unis, au Qatar, en Argentine et en Colombie.

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