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Author Marie-Noëlle Cocton |
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Imagine, 3. Imagine
Collection Title: Imagine, 3 Title : Imagine : méthode de français Material Type: printed text Authors: Marie-Noëlle Cocton, Editor Publisher: Paris : Didier, français langue étrangère Publication Date: impr. 2023 Pagination: 1 vol. (120 p.) Layout: ill. en coul. Size: 29 cm ISBN (or other code): 978-2-278-11041-4 Price: 17,50 EUR Languages : French (fre) Keywords: Français (langue) Class number: 440.7 Abstract: IMAGINE un environnement culturel moderne avec des personnages attachants :Une ambiance familière et positive qui donne envie d'apprendre aux adolescents.Une structure et une progression simples et rassurantes pour FACILITER l'enseignement et l'apprentissage.Une approche active, coopérative et dynamique pour MOTIVER les adolescentsDes mémos, des astuces linguistiques et des cartes mentales pour MÉMORISER. Imagine, 3. Imagine : méthode de français [printed text] / Marie-Noëlle Cocton, Editor . - Paris : Didier, français langue étrangère, impr. 2023 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-278-11041-4 : 17,50 EUR
Languages : French (fre)
Keywords: Français (langue) Class number: 440.7 Abstract: IMAGINE un environnement culturel moderne avec des personnages attachants :Une ambiance familière et positive qui donne envie d'apprendre aux adolescents.Une structure et une progression simples et rassurantes pour FACILITER l'enseignement et l'apprentissage.Une approche active, coopérative et dynamique pour MOTIVER les adolescentsDes mémos, des astuces linguistiques et des cartes mentales pour MÉMORISER. Copies
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Collection Title: Imagine, 4 Title : Imagine Material Type: printed text Authors: Marie-Noëlle Cocton, Editor Publication Date: impr. 2023 Pagination: 1 vol. (168 p.) Layout: ill. en coul. Size: 29 cm ISBN (or other code): 978-2-278-11043-8 Price: 15,20 EUR Languages : French (fre) Keywords: Fran?cais (langue) Class number: 440.7 Abstract: Motiver les adolescents avec une approche active, coop?erative et dynamique.Faciliter l'enseignement et l'apprentissage gr?ace ?a une structure et une progression simples et rassurantes.Maintenir l'attention des adolescents avec un environnement culturel moderne et des personnages attachants et r?ecurrents Insuffler le plaisir d'apprendre via des activit?es ludiques et r?ecr?eatives et des chansons Faire m?emoriser sans effort avec des astuces linguistiques, des m?emos et des cartes mentales Stimuler la curiosit?e et ?evaluer les comp?etences en menant des enqu?etes et en relevant des d?efis (t?ache finale) Approfondir les connaissances et les comp?etences en fran?cais en travaillant des comp?etences-cl?es (sociales et civiques, num?eriques...) et des mati?eres (histoire, math?ematiques...) Entra?iner au DELF et proposer des activit?es compl?ementaires sur le site compagnon et dans le guideFaire ?evaluer les acquis dans des quiz, des bilans et des tests. Link for e-copy: 805025 Imagine, 4. Imagine [printed text] / Marie-Noëlle Cocton, Editor . - impr. 2023 . - 1 vol. (168 p.) : ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-278-11043-8 : 15,20 EUR
Languages : French (fre)
Keywords: Fran?cais (langue) Class number: 440.7 Abstract: Motiver les adolescents avec une approche active, coop?erative et dynamique.Faciliter l'enseignement et l'apprentissage gr?ace ?a une structure et une progression simples et rassurantes.Maintenir l'attention des adolescents avec un environnement culturel moderne et des personnages attachants et r?ecurrents Insuffler le plaisir d'apprendre via des activit?es ludiques et r?ecr?eatives et des chansons Faire m?emoriser sans effort avec des astuces linguistiques, des m?emos et des cartes mentales Stimuler la curiosit?e et ?evaluer les comp?etences en menant des enqu?etes et en relevant des d?efis (t?ache finale) Approfondir les connaissances et les comp?etences en fran?cais en travaillant des comp?etences-cl?es (sociales et civiques, num?eriques...) et des mati?eres (histoire, math?ematiques...) Entra?iner au DELF et proposer des activit?es compl?ementaires sur le site compagnon et dans le guideFaire ?evaluer les acquis dans des quiz, des bilans et des tests. Link for e-copy: 805025 Copies
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